|
636
|
A Passagem
|
Ricky Medeiros
|
|
646
|
A Pedagogia na Escola das Diferenças: fragmentos de uma sociologia do fracasso
|
Philippe Perrenoud
|
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645
|
A Prática Reflexiva no Ofício de Professor: profissionalização e razão pedagógica
|
Philippe Perrenoud
|
|
218
|
A Produção da Ignorância na Escola
|
Lia Freitas
|
|
353
|
A Produção de Textos na Escola
|
Antônio Gil Neto
|
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459
|
A Produtividade da Escola Improdutiva
|
Gaudêncio Frigotto
|
|
415
|
A Profecia Celestina
|
James Redfield
|
|
149
|
A Psicanálise dos Contos de Fada
|
Bruno Bettelheim
|
|
343
|
A Psicopedagogia no Brasil
|
Nadia A. Bossa
|
|
540
|
A Queda para o Alto
|
Herzer
|
|
167
|
A Questão Indígena na Sala de Aula
|
Aracy Lopes da Silva
|
|
439
|
A Revolta e a Paz de Maria Helena
|
Pe. Zezinho
|
|
356
|
A Revolução Farroupilha: História & Interpretação
|
Décio Freitas e outros
|
|
338
|
A Rua das Ilusões Perdidas
|
John Steinbeck
|
|
296
|
A Síntese da História de Altamira
|
Prof. Ubirajara Marques Umbuzeiro
|
|
619
|
A Surdez: um olhar sobre as diferenças
|
Carlos Skliar
|
|
121
|
A Teoria de Piaget e a Educação Pré-Escolar
|
Constance Kamii
|
|
203
|
A Testemunha Ocular do Crime
|
Agatha Christie
|
|
537
|
A Testemunha Ocular do Crime
|
Agatha Christie
|
|
558
|
A Tragédia da Educação 1991 – 1992
|
Flávio Koutzi
|
|
312
|
A Última Bruxa
|
Josué Guimarães
|
|
486
|
A Unicidade da Ciência e Outros Temas
|
Secretaria Municipal de Educação-POA
|
|
598
|
A Verdade de Cada Um
|
Zibia M. Gasparetto
|
|
030
|
A Vida na Escola e a Escola da Vida
|
Claudius Ceccon e outros
|
|
209
|
A Virtude do Egoísmo
|
Ayn Rand
|
|
500
|
Adeus Professor, Adeus Professora
|
José Carlos Libâneo
|
|
528
|
Agnes de Deus
|
Leonore Fleischer
|
|
443
|
Ainda Estamos Vivos
|
J. M. Simmel
|
|
256
|
Alfabetização & Lingüística
|
Luiz Carlos Cagliari
|
|
655
|
Alfabetização & Lingüística
|
Luiz Carlos Cagliari
|
|
479
|
Alfabetização de Adultos
|
Elisabete de Sousa Otero...
|
|
136
|
Alfabetização em Classes Populares
|
GEEMPA
|
|
132
|
Alfabetização em Novas Bases
|
GEEMPA
|
|
110
|
Alfabetização em Processo
|
Emília Ferreiro
|
|
217
|
Alfabetização em Processo
|
Emília Ferreiro
|
|
457
|
Alfabetização Hoje
|
Mª A. Azevedo e Mª Lucia Marques
|
|
654
|
Alfabetização Possível: reinventando o ensinar e o aprender
|
Jaqueline Moll
|
|
138
|
Alfabetização: Um Processo de Aprendizagem Permanente
|
Karem C. de Carvalho
|
|
220
|
Alfabetização: Um Processo de Aprendizagem Permanente
|
Karen Currie Carvalho
|
|
190
|
Alfabetização: Uma Questão Popular
|
SMED
|
|
084
|
Alfabetizando
|
Lia D. J. Grosso e Thelma Bellotti
|
|
131
|
Alfabetizar com Jogos Dramáticos
|
Olga Reverbel e Sandra Oliveira
|
|
076
|
Alvorada em Dieppe
|
R. W. Thompson
|
|
428
|
Amanhã é Outro Dia
|
J. M. Simmel
|
|
232
|
Amar Pode Dar Certo
|
Roberto Shinyashiki
|
|
160
|
Amar se Aprende Amando
|
Carlos Drummond de Andrade
|
|
130
|
Ame e Dê Vexame
|
Roberto Freire
|
|
308
|
Amor Natural
|
Carlos Drummond de Andrade
|
|
426
|
Amor Nunca é Demais
|
Helen Van Slyke
|
|
098
|
Amor para Lídia
|
H. E. bates
|
|
413
|
Amores Perfeitos
|
José Ângelo Gaiarsa
|
|
185
|
Ana sem Terra
|
Alcy Cheuiche
|
|
510
|
Anedotário da Rua da Praia 2
|
Renato Maciel de Sá Júnior
|
|
412
|
Apaixone-se por Você
|
Lee Schnebly
|
|
458
|
Aprendendo a Escrever
|
Ana Teberosky
|
|
124
|
Aprendendo com a Própria História
|
Paulo Freire e Sergio Guimarães
|
|
471
|
Aprendizagem da Linguagem Escrita
|
Liliana Tolchinsky Landsmann
|
|
675
|
Arte da Recreação
|
Roberto Marques Moraes
|
|
466
|
As Interfaces da Escola Cidadã nas Séries Iniciais
|
SEMED – POA
|
|
161
|
As Meninas
|
Lygia F. Telles
|
|
421
|
As Parceiras
|
Lia Luft
|
|
156
|
As Parceiras
|
Lya Luft
|
|
071
|
As Pupilas do Senhor Reitor
|
Júlio Diniz
|
|
213
|
As Utopias na Educação: Ensaio sobre as propostas de P. Freire
|
Diana Cunha
|
|
417
|
As Valkírias
|
Paulo Coelho
|
|
355
|
As Várias Faces da Inconfidência Mineira
|
Júlio José Chiavenato
|
|
120
|
As Veias Abertas da América Latina
|
Eduardo Galeano
|
|
278
|
Assassinato no Campo de Golfe
|
Agatha Christie
|
|
382
|
Assassinato no Expresso do Oriente
|
Agatha Christie
|
|
403
|
Assinei o Diploma com o Polegar
|
Hamilton Werneck
|
|
633
|
Atitude
|
Gasparetto
|
|
031
|
Atividades Físicas na Pré-Escola
|
Tio Paulo
|
|
556
|
Atividades Recreativas: Resgatando o Prazer de Brincar
|
Darci Orso
|
|
495
|
Atlas da História do Mundo
|
Folha de São Paulo
|
|
493
|
Atlas Geográfico Mundial
|
Folha de São Paulo
|
|
441
|
Atos de Amor
|
Elia Kazan
|
|
418
|
Auto-Estima
|
Dr. Lair Ribeiro
|
|
644
|
Avaliação Dialógica: desafios e perspectivas
|
José Eustáquio Romão
|
|
401
|
Avaliação Escolar – Julgamento X Construção
|
Adriana de Oliveira Lima
|
|
478
|
Avaliação Escolar – Julgamento X Construção
|
Adriana de Oliveira Lima
|
|
546
|
Avaliação Mediadora
|
Jussara Hoffmann
|
|
222
|
Avaliação: Mito & Desafio
|
Jussara Hoffmann
|
|
622
|
Avaliar para promover: as setas do caminho
|
Jussara Hoffmann
|
|
264
|
Bandeirantes e Pioneiros
|
Vianna Moog
|
|
297
|
Bíblia Sagrada
|
Editora Maltese
|
|
604
|
Billy the Kid: história de um bandido
|
Pat Garrett
|
|
332
|
Boletim DIEESE nº 141 – ano XI
|
DIEESE
|
|
350
|
Brasil Vivo – vol. 1
|
Chico Alencar e outros
|
|
351
|
Brasil Vivo – vol. 2
|
Marcus V. Ribeiro e outros
|
|
559
|
Brincando, Brincando se Aprende
|
Darci Orso
|
|
673
|
Brinquedoteca: atividades recreativas e psicomotoras
|
Roberto Marques Moraes
|
|
298
|
Caderno de Alfabetização (Polígrafo)
|
GEEMPA
|
|
053
|
Cadernos de Educação CPERS – agosto/86
|
|
|
054
|
Cadernos de Educação CPERS – julho/87
|
|
|
051
|
Cadernos de Educação CPERS – junho/86
|
|
|
052
|
Cadernos de Educação CPERS – junho/86
|
|
|
049
|
Cadernos de Educação CPERS – novembro/85
|
|
|
050
|
Cadernos de Educação CPERS – novembro/85
|
|
|
048
|
Cadernos de Educação CPERS – junho/84
|
|
|
324
|
Cadernos de Educação Popular 1
|
Beatriz Costa e Bernard V. D. Weid
|
|
047
|
Cadernos de Educação CPERS – outubro/83
|
|
|
231
|
Canto Geral
|
Pablo Neruda
|
|
199
|
Capitães de Areia
|
Jorge Amado
|
|
291
|
CARE (Comissão de Assistência à Rede Escolar)
|
Estado do Rio de Janeiro – SEEC
|
|
089
|
Carlos Magno e seus Cavaleiros
|
Pepita de Leão
|
|
079
|
Casos do Romualdo
|
J. Simões Lopes Neto
|
|
448
|
Castelo Forte – 1993
|
Comissão Interluterana de Literatura
|
|
204
|
Chega de Saudade
|
Rui Castro
|
|
530
|
Ciência e Comportamento Humano
|
B. F. Skinner
|
|
534
|
Ciranda de Pedra
|
Lygia Fagundes Telles
|
|
083
|
Clara
|
J. S. Areão
|
|
340
|
Com Licença, eu vou à Luta
|
Eliane Maciel
|
|
424
|
Comédias da Vida Privada
|
Luís Fernando Veríssimo
|
|
665
|
Como desenvolver as competências em sala de aula
|
Celso Antunes
|
|
670
|
Como encantar alunos da matrícula ao diploma
|
Hamilton Werneck
|
|
152
|
Como Falar Corretamente e sem Inibições
|
Reinaldo Polito
|
|
376
|
Como Falar Corretamente e sem Inibições
|
Reinaldo Polito
|
|
406
|
Como se Faz Análise de Conjuntura
|
Herbert José de Souza
|
|
525
|
Como se Realiza a Aprendizagem
|
Robert M. Gagné
|
|
664
|
Como transformar informações em conhecimento
|
Celso Antunes
|
|
547
|
Como Vencer na Vida Sendo Professor
|
Hamilton Werneck
|
|
669
|
Como Vencer na Vida Sendo Professor
|
Hamilton Werneck
|
|
609
|
Como Viver Melhor Compreendendo a Menopausa...
|
|
|
142
|
Complexo de Cinderela
|
Colette Dowling
|
|
407
|
Concurso: Histórias de Trabalho
|
Ana Lúcia Vellinho D’ Ângelo
|
|
021
|
Consolidação das Leis do Trabalho
|
Adriano C. e Hilton L. C.
|
|
624
|
Constituição da República Federativa do Brasil
|
Organizador: Alexandre de Moraes
|
|
046
|
Constituição da República Federativa do Brasil
|
Juarez de Oliveira
|
|
063
|
Constituição do Brasil (Vale dos Sinos)
|
|
|
039
|
Constituição do Estado do Rio Grande do Sul
|
|
|
040
|
Constituição do Estado do Rio Grande do Sul
|
|
|
154
|
Construção da Inteligência pela Criança
|
Maria da Glória seber
|
|
302
|
Construtivismo Pós-Piagetiano
|
Esther Pillar Grossi e Jussara Bordin
|
|
293
|
Contabilidade Bancária e Pública
|
D. D’ Amore e A. de Souza Castro
|
|
074
|
Contos Consagrados
|
Machado de Assis
|
|
554
|
Conversas com Quem Gosta de Ensinar
|
Rubem Alves
|
|
381
|
Convite para um Homicídio
|
Agatha Christie
|
|
026
|
Correspondência
|
Oswaldo Diniz
|
|
492
|
Criança: Esperança ou Abandono
|
CECA
|
|
467
|
Crônicas da Minha Cidade
|
Carlos de Souza Moraes
|
|
384
|
Crônicas Escolhidas – Jornal Folha de São Paulo
|
Machado de Assis
|
|
024
|
Cuidado, Escola!
|
Diversos
|
|
568
|
Dalí
|
Agustín Sánchez Vidal
|
|
197
|
Dançando na Luz
|
Shirley Maclaine
|
|
468
|
De Criança a Menor Abandonado: a construção...
|
Rosemary F. Brum / Luiz Centurião
|
|
192
|
De Mariazinha a Maria
|
Marta Suplicy
|
|
652
|
De Piaget a Freud: para repensar as aprendizagens
|
Leandro de Lajonquière
|
|
551
|
De Ponta Cabeça
|
Lúcia Pimentel Góes
|
|
585
|
Democracia, Educação e Multiculturalismo
|
Carlos Alberto Torres
|
|
122
|
Democratização da Escola Pública
|
José Carlos Libâneo
|
|
591
|
Despertar para a Vida
|
Eliana Machado Coelho
|
|
388
|
Diagnóstico e Tratamento dos Problemas...
|
Sara Paim
|
|
432
|
Diário de uma Ilusão
|
Philip Roth
|
|
085
|
Diário de uma Jovem
|
Anne Frank
|
|
211
|
Dibs: Em Busca de Si Mesmo
|
Virginia M. Axline
|
|
313
|
Didática da Matemática
|
Ernesto Rosa Neto
|
|
319
|
Didática da Resolução de Problemas de Matemática
|
Luiz Roberto Dante
|
|
265
|
Didática do Nível Alfabético
|
Esther Pillar Grossi
|
|
266
|
Didática do Nível Pré-Silábico
|
Esther Pillar Grossi
|
|
215
|
Didática do Nível Silábico
|
Esther Pillar Grossi
|
|
115
|
Didática Geral
|
Ângela Reis e Vera Joullié
|
|
378
|
Dinâmica de Recreação e Jogos
|
Silvino José Fritzen
|
|
648
|
Disciplina e Convivência na Instituição Escolar
|
Tradução: Daisy Vaz de Moraes
|
|
390
|
Disciplina na Escola: Autoridade X Autoritarismo
|
Paulo Freire e outros
|
|
616
|
Disciplina na Escola: enfrentamentos e reflexões
|
Maria Luisa Xavier
|
|
145
|
Do Contrato Social
|
Rousseau
|
|
101
|
Doenças Sexualmente Transmissíveis
|
|
|
543
|
Dom Quixote
|
Cervantes
|
|
518
|
Dora Doralina
|
Rachel de Queiroz
|
|
404
|
E Agora, Aluno?
|
Maximiliano Menegolla
|
|
405
|
E Agora, Escola?
|
Maximiliano Menegolla
|
|
304
|
E Agora, Professor?
|
Maximiliano Menegolla
|
|
641
|
É Preciso Algo Mais
|
Elisa Masselli
|
|
656
|
Educação Ambiental como projeto
|
Alberto Pardo Díaz
|
|
239
|
Educação Artística – Luxo ou Necessidade?
|
Louis Porcher
|
|
461
|
Educação Básica e o Básico na Educação
|
Attico Chassot e outros
|
|
481
|
Educação de Jovens e Adultos: Experiência do MOVA/SP
|
MEC
|
|
576
|
Educação de Jovens e Adultos: Propostas para Ações
|
Diana Maria Marchi/Neiva Otero Schäffer
|
|
487
|
Educação de Jovens e Adultos: Relatos do Cotidiano
|
Secretaria Municipal de Educação–POA
|
|
140
|
Educação e Compromisso
|
Moacir Gadotti
|
|
207
|
Educação e Mudança
|
Paulo Freire
|
|
379
|
Educação e Mudança
|
Paulo Freire
|
|
276
|
Educação e Organização Social
|
Teresinha Rosa Cruz
|
|
237
|
Educação, Economia e Estado
|
Martin Carnoy
|
|
483
|
Educação em Movimento: Formação de Educadoras do MST
|
Roseli Salete Caldart
|
|
643
|
Educação em Valores: como educar para a democracia
|
Gloria Pérez Serrano
|
|
134
|
Educação Física e Alfabetização
|
Rose Mary Petry
|
|
460
|
Educação para o Conhecimento
|
Ana Cristina S. Rangel
|
|
107
|
Educação: Pesquisa e Ideologia
|
UFRGS
|
|
104
|
Educação Pré-Escolar
|
Gilda Rizzo
|
|
672
|
Educação Pública de Qualidade Social: conquistas e desafios
|
Lucia Camini e outros
|
|
612
|
Educação Sexual
|
Marta Suplicy
|
|
582
|
Educar na Esperança em Tempos de Desencanto
|
Pablo Gentili / Chico Alencar
|
|
578
|
Educar para a Solidariedade
|
Leandro Sequeiros
|
|
328
|
Educar para Quê?
|
Reinaldo Matias Fleuri
|
|
366
|
Educar para Quê?
|
Reinaldo Matias Fleuri
|
|
189
|
Eleição de Diretores – Seminários
|
SMED
|
|
639
|
Elos do Passado
|
Wanda A. Canutti
|
|
159
|
Em Algum Lugar do Passado
|
Richard Matheson
|
|
157
|
Em Nome da Princesa Morta
|
Kenicé Mourad
|
|
561
|
Emprego e Desenvolvimento Tecnológico
|
DIEESE
|
|
001
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
002
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
003
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
004
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
005
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
006
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
007
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
008
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
009
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
010
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
011
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
012
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
013
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
014
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
015
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
016
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
017
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
018
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
019
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
020
|
Enciclopédia e Dicionário Internacional
|
W. M. Jackson, Inc.
|
|
485
|
Encontro de Prof. De Línguas e Bibliotecas e Propostas Pedagógicas de Escolas Especiais
|
Secretaria Municipal de Educação-POA
|
|
281
|
Encontros de Redação
|
Jayme Barros
|
|
638
|
Enquanto o amor não vem
|
Iyanla Vanzant
|
|
144
|
Ensaio sobre as Origens das Línguas
|
Jean Jacques Rousseau
|
|
651
|
Ensinar a ler, ensinar a compreender
|
Teresa Colomer / Anna Camps
|
|
579
|
Ensinar: agir na urgência, decidir na incerteza
|
Philippe Perrenoud
|
|
653
|
Ensinar Aprendendo: como superar os desafios do relacionamento professor-aluno em tempos de globalização
|
Içami Tiba
|
|
103
|
Ensino de 1º e 2º Graus
|
Professores PUC / UFRGS
|
|
627
|
Entre o amor e a guerra
|
Zibia Gasparetto
|
|
075
|
Éramos Seis
|
Maria José Dupré
|
|
640
|
Erros e Acertos
|
Célia Xavier de Camargo
|
|
393
|
Esc. Infantis–Leitura e Escrita–Série Didática Pós-Piagetiana
|
Roselena S. de Souza e Luciana P. Cordeiro
|
|
133
|
Escola e Classes Populares
|
Norma Marzola
|
|
484
|
Escola e Democracia
|
Dermeval Saviani
|
|
508
|
Escola Itinerante em Acampamentos do MST
|
Equipe de Prof. da Escola Itinerante
|
|
380
|
Escola, Estado & Sociedade
|
Bárbara Freitag
|
|
472
|
Escola, Leitura e Produção de Texto
|
Ana Mª Kaufman / María E. Rodríguez
|
|
360
|
Espaço e Sociedade no RS
|
Igor Moreira e Rogério da Costa
|
|
280
|
Essa Doce Obsessão
|
Patricia Highsmith
|
|
191
|
Estatuto da Criança e do Adolescente
|
Vários
|
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100
|
Estatuto do CEPROL
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555
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Estórias de Quem Gosta de Ensinar
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Rubem Alves
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452
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Estradeiro
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Juvenal Arduini
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617
|
Estudos Sociais: outros saberes e outros sabores
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489
|
Estudos Sociais: Teoria e Prática
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Aracy do R. Antunes,Heloísa F. Menandro...
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236
|
Evolução Sócio-Econômica do Brasil
|
Otto Alcides Ohlweiler
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377
|
Exercícios Práticos de Dinâmica de Grupo 1
|
Silvino José Fritzen
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372
|
Exercícios Práticos de Dinâmica de Grupo 2
|
Silvino José Fritzen
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123
|
Extensão ou Comunicação
|
Paulo Freire
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631
|
Faça dar certo
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Gasparetto
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224
|
Fala Maria favela
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Antonio Leal
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450
|
Falando de Amor...
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Flávio Gikovate
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442
|
Fanny
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Erica Jong
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200
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Fausto
|
Carlos Nejar
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135
|
Fazendo Artes na Alfabetização...
|
Analice Dutra Pillar
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370
|
Fazendo Artes na Alfabetização...
|
GEEMPA - Analice Dutra Pillar
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529
|
Feliz Ano Velho
|
Marcelo Rubens Paiva
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028
|
Folclore Infantil
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Tio Paulo
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447
|
Força para Viver
|
Jamie Buckingham
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347
|
Formando Crianças Leitoras
|
Josette Jolibert e Colaboradores
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348
|
Formando Crianças Produtoras de Textos
|
Josette Jolibert e Colaboradores
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242
|
Gabriela Cravo e Canela
|
Jorge Amado
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511
|
Giovanni
|
James Baldwin
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230
|
Governo Paralelo – Escola de 0 a 18 anos
|
|
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022
|
Gramática Ilustrada
|
Hildebrando A. de André
|
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117
|
Grande Sertão: Veredas
|
João Guimarães Rosa
|
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210
|
Guardados de Afeto: Repensando a Alfabetização
|
Maria Dinorah
|
|
262
|
Guia de Leitura
|
Centro de Pesquisas Literárias – PUC
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255
|
Guia Teórico do Alfabetizador
|
Miriam Lemle
|
|
637
|
Há Flores sobre as Pedras
|
André Luiz Ruiz
|
|
178
|
Hamlet
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Shakespeare
|
|
359
|
História do Brasil Contemporâneo
|
Luiz Roberto Lopez
|
|
361
|
História do Rio Grande do Sul
|
Sandra Jatahy Pesavento
|
|
187
|
Histórias Curtas e Grossas
|
Roberto Freire
|
|
621
|
Histórias de leitura na vida e na escola: uma abordagem lingüística, pedagógica e social
|
Maria Isabel Dalla Zen
|
|
396
|
Identidade e Grupo-Est. Sociais e Construtivismo-Série Didática Pós-Piagetiana
|
Ana Luiza Carvalho da Rocha e outros
|
|
477
|
Identidade Social e a Construção do Conhecimento
|
Luiz H. da Silva, José Clóvis de Azevedo...
|
|
238
|
Ideologia no Livro Didático
|
Ana Lúcia G. de Faria
|
|
108
|
Ideologia, Educação & Repressão no Brasil Pós-64
|
Nize M. Campos Pellanda
|
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560
|
Indisciplina na Escola
|
Julio Groppa Aquino
|
|
499
|
Infância, Educação e Neoliberalismo
|
Celestino A. da Silva Jr. E outros
|
|
214
|
Iniciação à Filosofia
|
Maria Aparecida Rhein Schirato
|
|
273
|
Instinto Assassino
|
William Randolph Stevens
|
|
473
|
Inteligência Emocional
|
Daniel Goleman, PHD
|
|
614
|
Introdução à Educação
|
William F. Cunningham
|
|
306
|
Introdução ao Estudo das Perversões
|
Hugo Bleichmar
|
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454
|
Introdução ao Trabalho Social
|
Natalio Kisnerman
|
|
545
|
Jogos em Grupo na Educação Infantil
|
Constance Kamii e Rheta De Vries
|
|
623
|
Jogos Matemáticos 2 A Thurma: Matemática nas séries iniciais: sistema decimal de numeração
|
Clarissa S. Golbert
|
|
586
|
Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências
|
Celso Antunes
|
|
662
|
Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências
|
Celso Antunes
|
|
070
|
Joni
|
Trad. Yolanda M. Krievin
|
|
629
|
Laços Eternos
|
Zibia Gasparetto
|
|
491
|
LDB: Quadro Comparativo
|
Elias de Oliveira Motta
|
|
482
|
Lei de Diretrizes e Bases da Educação
|
|
|
037
|
Lei Orgânica Municipal
|
|
|
038
|
Lei Orgânica Municipal
|
|
|
195
|
Leitura – Perspectivas Interdisciplinares
|
Regina Zilberman e outros
|
|
106
|
Ler na Escola
|
Tânia M. K. Rösing
|
|
516
|
Liberdade, Escola, Amor e Juventude
|
A. S. Neill
|
|
146
|
Lições de Sociologia
|
Emile Durkeim
|
|
032
|
Lições Príncipe e Outras Lições
|
Neidson Rodrigues
|
|
574
|
Limites sem Trauma
|
Tânia Zagury
|
|
517
|
Madame EX
|
Hervé Bazin
|
|
550
|
Mágica Colorida
|
Lucy Moreira Mattos
|
|
082
|
Maigret Arma uma Cilada
|
Georges Simenon
|
|
642
|
Maktub
|
Paulo Coelho
|
|
650
|
Manual de Dificuldades de Aprendizagem: linguagem, leitura, escrita e matemática
|
Jesus Nicasio García
|
|
371
|
Manual de Técnicas de Dinâmica de Grupo
|
Celso Antunes
|
|
096
|
Mar Morto
|
Jorge Amado
|
|
081
|
Maravilhas do Conto Humorístico
|
Sel. De Mariano Torres
|
|
610
|
Marte e Vênus Apaixonados: histórias comoventes...
|
John Gray, Ph.D.
|
|
463
|
Matemática Sindical – Conceitos e Cálculos...
|
DIEESE
|
|
216
|
Medo e Ousadia
|
Paulo Freire e Ira Shor
|
|
158
|
Memória Corporal
|
Roberto Pontes
|
|
091
|
Mensagem Espiritual
|
Khalil Gibran Khalil
|
|
034
|
Mensagens e Orações Inesquecíveis
|
Pe. Juca
|
|
141
|
Mentiras que Parecem Verdades
|
Marisa Bonazzi e Umberto Eco
|
|
389
|
Metodologia do Ensino de Educação Física
|
Coletivo de Autores
|
|
119
|
Metodologia e Prática do Ensino da Língua Portuguesa
|
Maria T. de Faria e outros
|
|
166
|
Meu Destino é Pecar
|
Nelson Rodrigues
|
|
196
|
Minhas Vidas
|
Shirley Maclaine
|
|
233
|
Mistérios do Coração
|
Roberto Shinyashiki
|
|
036
|
Moby Dick
|
Herman Melville
|
|
606
|
Muitos são os Chamados
|
Vera Lúcia Marinzeck de Carvalho
|
|
375
|
Mulher Atual
|
Ursula Markham
|
|
572
|
Mulheres que Correm com os Lobos
|
Clarissa Pinkola Estés
|
|
541
|
Mulheres Sabidas
|
Judy Blume
|
|
258
|
Mutações em Educação segundo Mc Luhan
|
Lauro de Oliveira Lima
|
|
590
|
Na Hora do Adeus
|
Luiz Sérgio
|
|
374
|
Na Margem do Rio Piedra, Eu Sentei e Chorei
|
Paulo Coelho
|
|
090
|
Na Volta da Esquina
|
Mário Quintana
|
|
602
|
Nada Fica Sem Resposta
|
Elisa Masselli
|
|
414
|
Nascido para Amar
|
Leo Buscaglia
|
|
171
|
Negociação e Contrato Coletivo de Trabalho
|
Cajamer (Inca)
|
|
575
|
Ninguém é de Ninguém
|
Zibia Gasparetto
|
|
164
|
Noite
|
Érico Veríssimo
|
|
436
|
Noite e Dia
|
Virginia Woolf
|
|
269
|
Nosso Mundo Interessante
|
Iselda T. S. Feil e outros
|
|
163
|
Nova Antologia Poética
|
Mário Quintana
|
|
496
|
Nova Enciclopédia Ilustrada
|
Folha de São Paulo
|
|
092
|
Novelário de Donga Novais
|
Autran Dourado
|
|
494
|
Novo Dicionário Básico da Língua Portuguesa
|
Folha de São Paulo
|
|
027
|
Novo Guia Ortográfico
|
Celso Pedro Luft
|
|
283
|
Novos Modelos de Cartas para Todos os Fins
|
Osmar Barbosa
|
|
394
|
Número e Alfabetização-Série Didática Pós-Piagetiana
|
Maria Celeste Koch
|
|
630
|
O Advogado de Deus
|
Zibia Gasparetto
|
|
184
|
O Alquimista
|
Paulo Coelho
|
|
259
|
O Anjo Pornográfico
|
Rui Castro
|
|
095
|
O Ateneu
|
Raul Pompéia
|
|
445
|
O Ato Conjugal
|
Tim e Beverly LaHaye
|
|
067
|
O Cão dos Baskervilles
|
Conan Doyle
|
|
524
|
O Caos Nosso de Cada Dia
|
Carlos Eduardo Novaes
|
|
181
|
O Caso do Martelo
|
José Clemente Pozenato
|
|
072
|
O Círculo Vermelho
|
Conan Doyle
|
|
069
|
O Círculo Vermelho
|
Edgar Wallace
|
|
055
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
056
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
057
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
058
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
059
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
060
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
061
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
062
|
O Cogitário
|
Napoleão Sabóia
|
|
223
|
O Conhecimento Físico na Educação Pré-Escolar
|
Constance Kamii e Rheta Devries
|
|
176
|
O Corpo Fala
|
Pierre Weil e Roland Tompakow
|
|
544
|
O Desafio de Saber Ensinar
|
Lúcia Moysés
|
|
257
|
O Desenvolvimento do Raciocínio na Era da Eletrônica
|
Patrícia Marks Greenfield
|
|
505
|
O Despertar da Águia
|
Leonardo Boff
|
|
277
|
O Destino Bate à Porta
|
James M. Cain
|
|
094
|
O Diário de Ana Maria
|
Michel Quoist
|
|
180
|
O Diário de um Mago
|
Paulo Coelho
|
|
422
|
O Ego sem Medo
|
Chris Griscom
|
|
311
|
O Ensino de Matemática
|
Antônio Miguel e Maria Angela Miorim
|
|
363
|
O Escravo Gaúcho – Resistência e Trabalho
|
Mário Maestri
|
|
470
|
O Espaço Geográfico – Ensino e Representação
|
Rosângela D. Almeida / Elza Y. Passini
|
|
600
|
O Fio do Destino
|
Zibia M. Gasparetto
|
|
455
|
O Grande Conflito
|
Ellen G. White
|
|
527
|
O Grupo
|
Mary McCarthy
|
|
513
|
O Homem à Procura de Si Mesmo
|
Rollo May
|
|
373
|
O Juízo Moral na Criança
|
Jean Piaget
|
|
357
|
O Mito do Herói Nacional
|
Paulo Miceli
|
|
583
|
O Mundo de Sofia
|
Jostein Gaarder
|
|
206
|
O Mundo Precisa de Filosofia
|
Eduardo Prado de Mendonça
|
|
261
|
O Nascimento da Pedagogia Socialista
|
Makarenko
|
|
362
|
O Negro – Consciência e Trabalho
|
Zilá Bernd e Margaret M. Bakos
|
|
170
|
O Novo Sindicalismo
|
Ricardo Antunes
|
|
275
|
O Ouro Negro
|
Jonathan Black
|
|
202
|
O Poder da Mente
|
Dr. Vernon Coleman
|
|
383
|
O Poder Dentro de Você
|
Louise L. Hay
|
|
221
|
O Poder do Saber: Relato e Construção de uma Experiência
|
Vera Moura
|
|
309
|
O Poder sem Limites
|
Anthoni Robbins
|
|
501
|
O Povo Brasileiro: A Formação e o Sentido do Brasil
|
Darcy Ribeiro
|
|
188
|
O Prazer de Ser Mulher
|
Albertina Duarte
|
|
127
|
O Príncipe
|
Maquiavel
|
|
603
|
O Príncipe
|
Maquiavel
|
|
435
|
O Problema é... NAMORO
|
Pe. Murilo
|
|
386
|
O Proc. Psicodiagnóstico e as Técnicas Projetivas
|
Maria Luíza S. de Ocampo e outros
|
|
608
|
O Professor como Agente de Mudança Social
|
Luiz Feracine
|
|
321
|
O Professor como Pessoa
|
Juan Mosquera
|
|
086
|
O Profeta
|
Gibran Khalil Gibran
|
|
182
|
O Quatrilho
|
José Clemente Pozenato
|
|
567
|
O Que é Cultura
|
José Luiz dos Santos
|
|
339
|
O Que é Método Paulo Freire
|
Carlos Rodrigues Brandão
|
|
565
|
O Que é Mito
|
Everardo P. G. Rocha
|
|
663
|
O que é o projeto 12 dias/12minutos?
|
Celso Antunes
|
|
566
|
O Que é Socialismo
|
Arnaldo Spindel
|
|
563
|
O Que é Socialismo, Hoje
|
Paul Singer
|
|
564
|
O Que é Violência Urbana
|
Regis de Morais
|
|
577
|
O Que Quer um Currículo
|
Sandra Corazza
|
|
112
|
O Relatório Hite
|
Shere Hite
|
|
292
|
O Remo Através dos Tempos
|
Henrique Licht
|
|
634
|
O sexo além da morte
|
R. A. Ranieri
|
|
279
|
O Sol por Testemunha
|
Patricia Highsmith
|
|
504
|
O Sucesso é Ser Feliz
|
Roberto Shinyashiki
|
|
064
|
O Tiro Final
|
Conan Doyle
|
|
533
|
O Trabalhador-Estudante: Um Perfil do Aluno...
|
Marília Pontes Spósito e outros
|
|
066
|
O Vale do Terror
|
Conan Doyle
|
|
080
|
O Vale dos Cataventos
|
Fagundes de Menezes
|
|
087
|
O Vampiro de Sussex
|
Conan Doyle
|
|
430
|
O Vínculo do Prazer
|
William H. Masters e outros
|
|
411
|
O Xangô de Baker Street
|
Jô Soares
|
|
409
|
Objetos de Valor
|
Jorge Antônio Mendes
|
|
251
|
Oficina da Palavra
|
Rosa Riche e Luciane Haddad
|
|
581
|
Ofício de Mestre
|
Miguel G. Arroyo
|
|
465
|
Olhares Sobre o Futuro
|
Carmen L. B. Machado/Rosemary Brum
|
|
286
|
Onde Não Está o Menino Maluquinho
|
Ziraldo
|
|
165
|
Operação Cavalo de Tróia
|
J. J. Benitez
|
|
569
|
Operação Cavalo de Tróia
|
J. J. Benitez
|
|
337
|
Os Agricultores Arrancam Paralelepípedos
|
Garcia de Paiva
|
|
147
|
Os Clássicos da Política 01
|
Francisco Weffort
|
|
137
|
Os Clássicos da Política 02
|
Francisco Weffort
|
|
201
|
Os Crimes do ABC
|
Agatha Christie
|
|
148
|
Os Filhos do Analfabetismo
|
Emília Ferreiro
|
|
341
|
Os Filhos do Analfabetismo
|
Emília Ferreiro
|
|
294
|
Os Juros Subversivos
|
Joelmir Beting
|
|
088
|
Os Mais Belos Contos Policiais
|
|
|
111
|
Os Mímicos
|
V. S. Naipaul
|
|
434
|
Os Náufragos do Carnapijó
|
Silvio Meira
|
|
532
|
Os Pensadores
|
Auguste Comte
|
|
531
|
Os Pensadores
|
Friedrich Nietzsche
|
|
205
|
Os Pensadores
|
Piaget
|
|
143
|
Os Processos de Leitura e Escrita
|
Emília Ferreiro
|
|
514
|
Os Sobreviventes: A Tragédia dos Andes
|
Piers Paul Read
|
|
453
|
Os Valores da Liberdade
|
Srila Acharyadeva
|
|
399
|
Paixão de Aprender II
|
Luiz H. da Silva e José C. de Azevedo
|
|
246
|
Papai, Mamãe e Eu
|
Marta Suplicy
|
|
336
|
Para Gostar de Ler – vol. 02
|
Fernando Sabino e outros
|
|
632
|
Para viver sem sofrer
|
Gasparetto
|
|
597
|
Pare de Sofrer
|
Zibia M. Gasparetto
|
|
437
|
Passion Play
|
Jerzy Kosinski
|
|
416
|
Paula
|
Isabel Allende
|
|
194
|
Peças Breves e Deliciosas
|
Paulo Hecker Filho
|
|
469
|
Pedagogia da Autonomia
|
Paulo Freire
|
|
548
|
Pedagogia da Esperança
|
Paulo Freire
|
|
476
|
Pedagogia da Exclusão: crítica ao neoliberalismo em educação
|
Pablo gentili
|
|
125
|
Pedagogia Dialética de Aristóteles a Paulo Freire
|
Wolfdietrich Schmied – Kowarzik
|
|
548
|
Pedagogia do Oprimido
|
Paulo Freire
|
|
128
|
Pedagogia do Silêncio
|
Vitor Tomelim
|
|
599
|
Pelas Portas do Coração
|
Zibia M. Gasparetto
|
|
594
|
Pelo Amor ou Pela Dor
|
Ricky Medeiros
|
|
438
|
Pensar e Viver
|
Frei Francisco Maria de Uberaba
|
|
515
|
Pequena História da Psicologia
|
Michael Wertheimer
|
|
023
|
Pequeno Diccionario Brasileiro da Língua Portuguesa
|
Aurélio B. de H. Ferreira
|
|
368
|
Perspectiva Co-Construtivista na Psicología...
|
Vera Vasconcelos e Jaan Valsiner
|
|
254
|
Piaget na Prática Escolar
|
Hans G. Furth e Harry Wachs
|
|
150
|
Piaget para Principiantes
|
Lauro de Oliveira Lima
|
|
102
|
Planejamento Familiar: um direito humano básico
|
|
|
335
|
Plano Decenal de Educação para Todos
|
MEC
|
|
557
|
Polígono das Secas
|
Diogo Mainardi
|
|
035
|
Pollyanna
|
Eleanor H. Porter
|
|
571
|
Por que os Homens Fazem Sexo e as Mulheres Fazem Amor?
|
Allan e Bárbara Pease
|
|
116
|
Por Uma Política de Ensino da Língua
|
José Augusto Carvalho
|
|
025
|
Português na Correspondência
|
Volnir Santos
|
|
225
|
Pré-Escola e Alfabetização
|
Adriana Flávia de O. Lima
|
|
041
|
Presidentes da República, Símbolos, Hinos e Canções
|
Américo J. Lacombel e Pedro Calmon
|
|
042
|
Presidentes da República, Símbolos, Hinos e Canções
|
Américo J. Lacombel e Pedro Calmon
|
|
043
|
Presidentes da República, Símbolos, Hinos e Canções
|
Américo J. Lacombel e Pedro Calmon
|
|
044
|
Presidentes da República, Símbolos, Hinos e Canções
|
Américo J. Lacombel e Pedro Calmon
|
|
440
|
Primavera da Vida
|
Trad. Isa Silveira Leal
|
|
444
|
Princesa Margarida
|
Judith Krantz
|
|
667
|
Professor bonzinho=aluno difícil: a questão da indisciplina em sala de aula
|
Celso Antunes
|
|
464
|
Professor Cidadão, Escola Cidadã, Sindicato Cidadão...
|
CPERS/RS
|
|
263
|
Profesora Primária: Mestra ou Tia
|
Maria Eliana Novaes
|
|
502
|
Profesora Sim Tia Não
|
Paulo Freire
|
|
618
|
Projetos Pedagógicos: cenas de sala de aula
|
Maria Isabel Dalla Zen
|
|
512
|
Psico
|
Revista semestr. Do Inst. de Psicol. PUC
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151
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Psicogênese da Língua Escrita
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Emília Ferreiro e Ana Teberosky
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274
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Psicologia da Adolescência
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Dinah Martins de Souza Campos
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536
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Psicologia e Dinâmica da Vida em Grupo
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J. Simões Jorge
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451
|
Psicologia Programada para Pais
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Marr Taylor
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523
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Psicologia Social
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Aroldo Rodrigues
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173
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Psicopedagogia da Linguagem Escrita
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Ana Teberosky
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521
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Psicossociologia das Relações Públicas
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Cândido Teobaldo de Souza Andrade
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169
|
Psicoterapia Breve a Técnica Focal
|
Vera B. Lemgruber
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520
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Qual é a Minha
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Márcia Leite
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595
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Quando a Vida Escolhe
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Zibia M. Gasparetto
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625
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Quando chega a hora
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Zibia Gasparetto
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628
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Quando é preciso voltar
|
Zibia Gasparetto
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635
|
Quando Ele Voltar
|
Ricky Medeiros
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591 A
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Quando o Passado Não Passa
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Elisa Masseli
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522
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Que Loucura!
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Woody Allen
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118
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Quem Educa Quem?
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Fanni Abramovich
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183
|
Quem Faz Gemer a Terra
|
Charles Kiefer
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425
|
Ragtime
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E. L. Doctorow
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674
|
Recreação e Jogos Escolares: o movimento infantil
|
Roberto Marques Moraes
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282
|
Redação
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Volnyr Santos e Adão F. Carvalho
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605
|
Reencarnação: viajando no tempo e no espaço
|
Max Scholten
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400
|
Reestruturação Curricular
|
Luiz H. da Silva e José C. de Azevedo
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212
|
Reflexões sobre Alfabetização
|
Emília Ferreiro
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129
|
Reflexões sobre Alfabetização
|
Emília Ferreiro
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172
|
Reflexões sobre o Ensino da Leitura e da Escrita
|
Ana Teberosky e Beatriz Cardoso
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503
|
Reinventando a Aritmética: Implicaç. da Teoria de Piaget
|
Constance Kamii e Georgia Declark
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620
|
Removendo barreiras para a aprendizagem:educação inclusiva
|
Rosita Edler Carvalho
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126
|
Repensando a Didática
|
Vários Autores
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235
|
Repressão Sexual
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Madalena Chauí
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099
|
Revista do CEM
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329
|
Revista do GEEMPA nº 01
|
GEEMPA
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330
|
Revista do GEEMPA nº 02
|
GEEMPA
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333
|
Revista do Professor – ano X – nº 38
|
Editora CPOEC
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241
|
Revista Paixão de Aprender
|
SMED - POA
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227
|
Revista Paixão de Aprender 01
|
SMED - POA
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|
228
|
Revista Paixão de Aprender 02
|
SMED - POA
|
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316
|
Revista Paixão de Aprender nº 01
|
SMED - POA
|
|
315
|
Revista Paixão de Aprender nº 02
|
SMED - POA
|
|
317
|
Revista Paixão de Aprender nº 03
|
SMED - POA
|
|
314
|
Revista Paixão de Aprender nº 04
|
SMED - POA
|
|
318
|
Revista Paixão de Aprender nº 04
|
SMED - POA
|
|
334
|
Revista Paixão de Aprender nº 06
|
SMED - POA
|
|
287
|
Revista Paixão de Aprender nº 4
|
SMED - POA
|
|
462
|
Revista Paixão de Aprender nº 9
|
SMED - POA
|
|
229
|
Revista Vanguardas Pedagógicas
|
UFRGS – PUC – SMED – GEEMPA
|
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073
|
Rodeio dos Ventos
|
Barbosa Lessa
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|
077
|
Roma Antiga
|
Charles A. Robinson Jr.
|
|
248
|
Romance Negro
|
Rubem Fonseca
|
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168
|
RS: Cultura & Ideologia
|
Nelson Boeira e outros
|
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045
|
Rua Grande – São Leopoldo 1990
|
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|
033
|
São Leopoldo – Guia de Ruas
|
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402
|
Se Você Finge que Ensina, Eu Finjo que Aprendo
|
Hamilton Werneck
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250
|
Segredos sobre os Homens...
|
Bárbara de Angelis
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596
|
Sem Medo de Viver
|
Zibia M. Gasparetto
|
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626
|
Sem Medo de Viver
|
Zibia Gasparetto
|
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109
|
Sem Tesão Não Há Solução
|
Roberto Freire
|
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446
|
Semente de Esperança
|
Pastoral Popular Luterana
|
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570
|
Sempre há uma Chance
|
Lucimara Breve
|
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325
|
Separata nº 8
|
Conselho Estadual de Educação
|
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592
|
Sexo e Destino
|
Francisco Cândido Xavier/Waldo Vieira
|
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245
|
Sexo para Adolescentes
|
Marta Suplicy
|
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588
|
Shakespeare: a invenção do humano
|
Harold Bloom
|
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391
|
Significado e Função do Brinquedo na Criança
|
Lebovici & Dietkine
|
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295
|
Sist. Esp. De Promoção Educativa do Menor
|
Ministério da Educação e Cultura
|
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322
|
Sociedade sem Escolas
|
Ivan Illich
|
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320
|
Sociologia Educacional
|
Rudolf Lenhard
|
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155
|
SOMA – Uma Terapia Anarquista – volume I
|
Roberto Freire
|
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601
|
Somos Todos Inocentes
|
Zibia M. Gasparetto
|
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507
|
Sucata vira Brinquedo
|
Santa Marly Pires dos Santos
|
|
193
|
Superpais = Superfilhos
|
Francês Kendall
|
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535
|
Teatro
|
Bertold Brecht
|
|
175
|
Teatro Grego
|
Jaime Bruna
|
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260
|
Teatro na Escola
|
Olga Reverbel
|
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408
|
Tecnologia, Qualidade, Modernidade e a Administração...
|
CEDAE
|
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587
|
Teogonia: a origem dos deuses Hesíodo
|
Jaa Torrano
|
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364
|
Teoria e Prática do Amor à Criança
|
Orlando Orlandi
|
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346
|
Teoria Educacional Crítica em Tempos Pós-Modernos
|
Tomaz Tadeu da Silva
|
|
153
|
Teoria Marxista da Subjetividade
|
Paulo Silveira e Bernard Doray
|
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519
|
Teorias da Personalidade
|
Calvin S. Hall e Gardner Lindzey
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427
|
Terra da Promissão
|
André Maurois
|
|
288
|
Terra Encharcada
|
Jarbas G. Passarinho
|
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252
|
Todo Mundo tem Dúvidas Inclusive Você
|
Édison de Oliveira
|
|
387
|
Todo Mundo tem Dúvidas Inclusive Você
|
Édison de Oliveira
|
|
668
|
Tornei-me Pessoa: as cicatrizes fazem parte do passado
|
Hamilton Werneck
|
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573
|
Torturada por Amor
|
Dauny Fritsch
|
|
480
|
Trabalho Docente e Profissionalismo
|
Marisa C. Vorraber Costa
|
|
344
|
Trabalho, Escola e Ideologia
|
Mariano F. Enguita
|
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419
|
Traçando Japão
|
Luís Fernando Veríssimo e J. da Fonseca
|
|
289
|
Transamazônica: A Redescoberta do Brasil
|
Flávio Alcaraz Gomes
|
|
290
|
Transamazônica: A Redescoberta do Brasil
|
Flávio Alcaraz Gomes
|
|
584
|
Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade
|
Edyleine B. P. Benczik
|
|
593
|
Um Anjo em Nossas Vidas
|
Denise Azevedo
|
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410
|
Um Dia a Lua Cai
|
Pedro Stiehl
|
|
307
|
Um é o Outro
|
Elisabeth Badinter
|
|
397
|
Um Espaço para Ficar Inteligente – Didática Pós-Piagetiana
|
Esther Pillar Grossi
|
|
068
|
Um Estudo em Vermelho
|
Conan Doyle
|
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429
|
Um Longo Amor
|
Pearl S. Buck
|
|
589
|
Um Motivo para Viver
|
Schellida
|
|
552
|
Um Outro Jeito de Voar
|
Gilberto Mansur
|
|
607
|
Um Rosto no Computador
|
Marcos Rey
|
|
029
|
Uma Escola para o Povo
|
Maria Teresa Nidelcoff
|
|
611
|
Uma Ética para o Novo Milênio
|
Dalai Lama
|
|
456
|
Uma Nova Canção
|
Pat Boone
|
|
423
|
Uma Professora Muito Maluquinha
|
Ziraldo
|
|
310
|
Utopia e Paixão
|
Roberto Freire e Fausto Brito
|
|
647
|
Valores e Temas Transversais no Currículo
|
Tradução: Daisy Vaz de Moraes
|
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253
|
Valsa para Bruno Stein
|
Charles Kiefer
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369
|
Vamos Alfabetizar com Jogos Dramáticos?
|
Olga Reverbel e Sandra Ramalho
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398
|
Vang. Pedag. – Lições de um Processo Didática Pós-Piagetiana
|
Vários Autores
|
|
300
|
Vang. Pedag. – Leitura na Alfabetização – Sug. Didat.
|
GEEMPA / SMED / UFRGS / PUC
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299
|
Vang. Pedag. – Sugestões de Atividades Matemáticas
|
GEEMPA / SMED / UFRGS / PUC
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301
|
Vang. Pedag. – Arte na Sala de Aula: mais uma ousadia
|
GEEMPA / SMED / UFRGS / PUC
|
|
284
|
Vanguardas Pedagógicas
|
GEEMPA / SMED / UFRGS / PUC
|
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542
|
Veja 25 Anos: Reflexões para o Futuro
|
Diversos
|
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395
|
Veritek e Cia – Jogos para Alfabetiz – série Didática Pós-Piag.
|
Neuza Kern Hickel – org
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449
|
Vida na Morte
|
Ramiro Frota Barcelos e outros
|
|
240
|
Videiras de Cristal
|
Luis Antônio de Assis Brasil
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114
|
Vigilância, Punição e Depredação Escolar
|
Áurea M. Guimarães
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093
|
Vila dos Confins
|
Mário Palmério
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139
|
Virando a Própria Mesa
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Ricardo Semler
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|
385
|
Virando a Própria Mesa
|
Ricardo Semler
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538
|
Viva em Vez de Sonhar
|
Mildred Newman e Bernard Berkowitz
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208
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Viva Eu, Viva Tu, Viva o Rabo do Tatu
|
Roberto Freire
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323
|
Vivendo e Aprendendo
|
Paulo Freire e outros
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615
|
Você pode curar sua vida
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Louise L. Hay
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539
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Você tem o Poder de Alcançar Riquezas
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Lauro Trevisan
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162
|
Vovô Fugiu de Casa
|
Sérgio Caparelli
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179
|
Zélia, Uma Paixão
|
Fernando Sabino
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III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO
Dias 22 e 23 de Outubro de 2009 No Colégio São Luis Em São Leopoldo Maiores informações: 35920118 - 35925911 |
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CLIQUE E PESQUISE
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